困った子供に、楽しく習慣づけをする7つのクスリ

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学校の先生や小児科医は教えてくれない、ADHDやアスペルガー症候群、広汎性発達障害などの軽度発達障害の子どもと親のためのペアレントトレーニングの実践手記。

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メルマガ名
困った子供に、楽しく習慣づけをする7つのクスリ
発行周期
不定期
最終発行日
2012年07月10日
 
発行部数
0部
メルマガID
0000185332
形式
PC・携帯向け/テキスト形式
カテゴリ
教育・研究 > 教育実践 > その他

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昨年の大震災後、すっかりご無沙汰してしまったこのメルマガですが
大勢の方からメールやfacebookでご要望をいただき復活しました。

震災前より、私の父親にガンがみつかり
震災前後も病院への入退院を繰り返していましたが
昨年の9月に79歳で永眠いたしました。

わが家の子どもたちも同居する家族との別れというのは
相当な悲しみだったかと思いますが、
父は子どもたちに命について
最後にいろんなことを教えてくれたのかもしれません。


さて、わが家の手のかかる子どものケンタは
すでに高専の3年生になりました。

小学校時代はもう何処から手をつけたらよいかわからないような状態でしたが
高専のような専門の勉強をする学校が水にあうようで
毎日元気に通学しています。

ケンタが通っているのは仙台市にある国立仙台高専。
毎朝、仙台と山形を結ぶ仙山線というJRのローカル線に乗るために
10キロ以上離れた山寺という駅まで原付バイクで乗っていき
そこから電車通学です。

元々、数学が得意だったのですが、
高専の難解な微分積分などでかなりしんどい様子。

高専というのは5年間なのですが、
その後大学3年に編入することもできます。

ただ、理工系学部になってしまうので
現状の大学4年では求人も厳しいといわれ
大学院修士まで行くのが普通だと進路指導の先生。

「ケンタ、君はどうしたいんだ?」と聞くと
「もう勉強はたくさんです いい会社があれば5年で就職したいです」
そういう返事が帰ってきました。

高専生は4年で就職の内定をもらうのが普通とのことで
いよいよあと1年ほどで就職すること
つまり社会に出るのがすぐそこまできました。

まだまだずっこけたところが沢山ありますが、
小中学生の頃とは比べ物にならないほど成長したと思います。

冊子【かきくけこそだて】は、現在在庫切れしています。
これまでの内容は小学校の内容だったので
高校受験の様子や社会人になるまでの段階を加筆中です。

引き続き、このメルマガをよろしくお願いいたします。


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