kyositu.comニュース【小学校教育総合情報誌】

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kyositu.comニュース【小学校教育総合情報誌】
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週刊
最終発行日
2018年07月15日
 
発行部数
2,685部
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形式
PC・携帯向け/テキスト形式
カテゴリ
教育・研究 > 教育実践 > 教育全般

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■■……kyositu.comニュース【小学校教育総合情報誌】……■■
      .....2018-07-15<SUN>[vol.1292].....
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 ▼INDEX▼━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

┃1┃第1回【コラボセミナー】(8月24日)

┃2┃算数授業のヒント(12)11で割れる数

┃3┃「素麺流し 野口塾」のご案内(8月5日)

┃4┃第17回「日本群読教育の会全国研究集会(神奈川大会)」(7月29日)

┃5┃子どもを伸ばす学級経営(80)「ただやるのではなく身に付ける」

┃6┃編集後記 「足の指」

 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━▲本号のINDEX▲



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▼2018-07-15<SUN>[vol.1292]▼
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
┃1┃  第1回【コラボセミナー】
    ----- 教育は 言葉 -----
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

教育というジャンルを越えて、世の中の超一流の方々、「超人」から
学び、人間としての力量を高めようという趣旨のセミナーです。

教育をメインに映画、音楽、落語、芸能、スポーツ、企業など幅広
いジャンルから、超一流の講師をお招きして開催されるセミナーです。

学校、地域、家庭の方々、教師、保育士、保護者の方々、
老若男女、、、
公序良俗に反しない方なら、どなたでも、参加できます。

【 日時 】平成30年8月24日(金曜日)
     9:45~16:40

【 会場 】金沢市アートホール
      金沢駅東口 ホテル日航金沢となり「ポルテ金沢」6階
      〒920-0853 石川県金沢市本町2丁目15-1
      TEL:076-224-1660

【 主催 】 コラボセミナー実行委員会

【 後援 】 北國新聞社

【 参加費 】7,000円(大学生以下5,000円 学生証などご準備ください)

【 定員 】200名

【 講師 】

山根僚介  広島県 小学校教諭

米田啓祐  兵庫県 東井義雄校長時代の八鹿小教諭

立川キウイ 東京都 落語家 立川流

牛崎敏哉  岩手県 宮沢賢治記念館学芸員

土居安子  一般財団法人大阪国際児童文学振興財団理事

野口芳宏  千葉県 植草学園大学名誉教授 元千葉県教育委員

【 お申し込み 】 こくちーず
http://kokucheese.com/event/index/502555/

お問い合わせ 080-2958-9784 山本



~~~ 以下、第2回、第3回の情報です ~~~

【第 2回コラボセミナー】
-----教育は調和-----

【 日時 】 平成30年11月16日(金曜日)
      12:50~20:00
【 会場 】 金沢市アートホール
【 定員 】 200名
【 参加費 】全日程7,000円
     (大学生以下5,000円 学生証などご準備ください) 
      コンサート無5,000円( 大学生以下3,000円 )
      コンサートのみ 3,000円( 大学生以下2,000円 )
【 講師 】
野中信行 神奈川県 元小学校教諭

松岡 浩 岐阜県 株式会社タ二サケ代表取締役会長

佐藤優子 石川県 株式会社ホクビ 常務

髙橋辰也 洗足学園大学講師 劇団四季メンバー

松本健司 NHK交響楽団首席クラリネット奏者
     (アンサンブルクリニック・コンサート)

ーーーーーーーーーーーー
【第3回 コラボセミナー】
― 教育は 愛 I 合いー
【講師】
桂雀太 (大阪府 落語家)
桂まん我(大阪府 落語家)
斎藤早苗(愛知県 ダイキ精工) 
竹村和浩(東京都 英語指導者)
野口芳宏(千葉県 植草学園大学名誉教授) 
山中伸之(栃木県 小学校教諭)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━








  ★☆                        ☆★
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  ・「いつもの授業」で使える教科学習での思考ツール活用
   の実際を紹介
  ・小学1~6年の教科を網羅した具体的な授業実践が39本。
  ・学習のねらいに即して取り入れられる6つの思考スキル
  ・全ての実践に専門視点からの授業分析も掲載
  ・巻末にはすぐに使えるツール12種類








━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
┃2┃算数授業のヒント(12)11で割れる数
                  算数教育研究家 横山験也
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
毎日のことですが、ルワンダの教科書を見ています。
ところどころに、日本では教えない内容が記されていて、これがな
かなかいい勉強になっています。

345875が、2で割れるかどうか。
これを見極めるのは、とても簡単です。

39862408が、3で割れるかどうか。
2よりもちょっと手間がかかりますが、これも、たいていの人は知
っています。

ルワンダの教科書では、こんな調子で4で割れるか、5で割れるか
と学びます。
そうして、10を超えて、11で割れるかも学びます。

例えば、275396は11で割り切れるでしょうか。

暗算で11で割ろうとすると、途中で頭が追いつきません。
そこまでの回路が形成されていないからです。

でも、ルワンダの教科書を読むと、誰でもたちどころに割り切れる
かどうか、判別できるようになります。

その方法は、とても簡単です。
一つ飛びで数を合計します。

_ _ _
275396


アッパーバーのある数の合計:2+5+9=16
アッパーバーのない数の合計:7+3+6=16

両方の合計を比べて、その差が0、11、22、・・・・となって
いたら、割り切れるのです。

ですので、275396は11で割り切れます。

せっかくですから、もう一問、やってみましょうか。
ちょっと、意図的に数字を書きましょう。

526821934

(5+6)+(2+9)+4 → あまりは4
(2+8+1)+3     → あまりは3

こんな風に足して11になったところを考えに入れずに進めると、
余りが残ります。
その余りが同数なら割り切れることになります。

学期末ですね。
算数ソフトを使っているクラスでしたら、授業がちょいと早く進ん
でいると思います。

楽しい計算練習ということで、こんな問題を出してみるのも楽しい
ですね。
考え方を教えずに、先生がさらっと「この数は、11で割り切れま
せん!」「この数は、11で割り切れます!」などと言ったら、子
どもたちは驚くでしょうね。
そうして、「知りたい!!」と強く思うでしょうね。

こういう学びたい!という強い思いが生じてきた時が、まさに、学
習時なのです。
学習のしつけなども教えられる良い一時になります。
http://www.sakura-sha.jp/blog/11de_wareru_kazu/
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『道徳読み』教科書を使う道徳の新しい授業法
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「横山験也のちょっと一休み」より転載
http://www.sakura-sha.jp/blog/

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━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
┃3┃第190回「授業道場 野口塾」in 野口家
   ~素麺流し野口塾~
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

毎年恒例の
野口芳宏先生のご自宅での野口塾のご案内です。

野口先生の御講話と俳句会、
野口先生御手ずから流してくださる流しそうめん、
参加者による実践発表、
有坐の器の解説、
慈母観音様拝観、
野口先生御書斎見学等々、

盛りだくさんの野口塾です。

どうぞご参加ください。

●期日 2018年8月 5日(日)※残席あり

●場所 野口芳宏先生ご自宅(千葉県君津市)

●会費 無料
※当日は慈母観音様参詣の折に、1000円程度のお賽銭をご用意
 くださいますよう、お願い申し上げます。

●定員 25名程度

●日程
  10:30~11:30 実践発表
  11:30~13:30 素麺流しと散策(慈母観音様、宥坐之器など)
  13:30~15:00 俳句会
  15:30~    懇親会

※お申込くださった方には、後日詳細なご案内をお送りします。

──────────────────────────────
●お申込み・お問合せ
 こくちーずよりお願いいたします。
http://kokucheese.com/event/index/522835/
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◇◆
◆◇新刊紹介『小学校 道徳の授業づくり はじめの一歩』
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 道徳授業づくりの一歩を踏み出して先生方の大きな味方。

・指導書にない意見が出たらどうする?
・道徳授業の一般的な流れはどんなもの?
・考え、議論する道徳の前にすべきことは?
・評価をどうする?
・授業参観をどうつくる?








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┃4┃「第17回 日本群読教育の会全国研究集会 神奈川大会」
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

研究主題:群読の楽しさを学び合いましょう

群読は、文章やことばを、声を合わせて読む楽しい文化活動です。
授業だけでなく、行事や諸活動に活用できます。
本大会は、群読に関心をおもちの方はどなたでも参加できます。
初心者の方も大歓迎です。群読の楽しさを学び合いましょう。

◎と き 2018年7月29日(日)9:30~16:15
◎ところ 神奈川学園中学校・高等学校
     (神奈川県横浜市神奈川区沢渡18
      JR京浜急行/相鉄線横浜駅より徒歩10分)
◎参加費 ●教職員 3000円
     ●学生(大学・専門学校)及び一般 1000円
     ●小・中・高生 無料(希望者には大会資料を300円で)
◎お申し込み方法 参加申し込み用紙をご利用ください。
  http://gundoku.com/2018/2018yoko.pdf

◎日程及び内容
 9:00~9:30 受付
 9:30~9:45 はじめの会
 10:00~12:00 学習1
  a入門    ~群読を体験しましょう~
  b脚本づくり ~群読脚本をつくりましょう~
  c実践・活用 ~群読の実践を交流しましょう~
 13:00~15:00 学習2
  a詩1 ~わらべ歌や遊び歌・ふたり読みを中心に
  b詩2 ~小学生から大人まで楽しめる詩を中心に
  c物語 ~授業で使える教科書教材も含めた物語を豊かに味わう
  d古典 ~軍記物や俳句・短歌などの古典を群読で味わう
  e英語 ~小学生、中学生向けの英語の詩や物語を群読で楽しむ
 15:15~15:55 学習3
 15:55~16:15 まとめの会

◎お申し込み方法 参加申し込み用紙をご利用ください。
  http://gundoku.com/2018/2018yoko.pdf

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『歴史を楽しむ年表』(さくら社)
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『授業づくりの教科書社会科授業の教科書〈3・4年〉』(さくら社)
http://www.amazon.co.jp/dp/4904785649/ 

『授業づくりの教科書社会科授業の教科書〈5・6年〉』(さくら社)〉
http://www.amazon.co.jp/dp/490478555X 

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┃5┃子どもを伸ばす学級経営(80)
   「ただやるのではなく身に付ける」
                山中 伸之/栃木県公立小学校
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

イチロー選手の母校である、
愛知工業大学名電高等学校の
野球部の元監督、中村豪先生の言葉に
次の言葉があります。

「やらされている百発より、やる気の一発」


やらされるがままに、なんとなくやった100回の練習より、
自分から進んで取り組んだ1回の練習の方が価値がある

ということです。


つまり、何も考えずにただやっているのでは
いくらやってもあまり効果はない、ということです。


実はこういうことが、子供たちの学習にはたまに起こります。

典型的なものが漢字の練習です。

・ノートに1行ずつ漢字の練習をする。
・ノートに3つずつ漢字の練習をする。

などの学習の場合、機械的に漢字を書いてしまいがちです。
まさに「やらされている100発」です。

このような学習では、いくら時間をかけても、回数を書いても
あまり効果は期待できません。
(全く期待できないということではありません)

このような学習では
「漢字を(○個)書く」ということが目標になっています。
書けばいいわけです。

これに対して、

・見ないで書けるようになるまで書く。

という学習の場合は、見ないで書く=覚える・身に付ける
ということが目標になりますので、
「やる気の1発」になります。

漢字の練習を
よみがな-漢字-よみがな-漢字と書いていき、
漢字を書くときには、その前の漢字を見ないで書きます。
見ないで正しく書ければ、練習終了となります。

このような練習ならば、少ない回数で終えるために、
集中して覚えるでしょう。

ただやるのではなく、覚える=身に付けるまでやるということを
目標にして学習に取り組むとよいのです。

そのために、覚えたか=身に付いたかを確認する方法を
示すことも大事です。



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 なテーマです。そんな超多忙期を賢く生き抜き、充実させるた
 めの時間術を紹介。








━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
┃6┃後付
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 されている各種情報によって生じた損害や不利益について当編集
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「足の指」



プールの後の1年生の授業で。

上履きがぬれてしまって、靴下で過ごしていた男児。
授業が進むにつれて、靴下も脱いでしまいました。

しばらくしてふと見ると、
イスの上に体育座りをしています。

次に見たときには驚きました。
何と、自分の足の指をかじっていました。笑

いったい彼に何があったのでしょうか。

                        (山中伸之)

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