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◆◆◆インバス!メールマガジン◆◆◆
      第447号(5/20)
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おはようございます。

インバスケット研究所の鳥原隆志です。


インバスケットというツールに出会い、
私の人生は大きく変わりました。

どう変わったか?

まず、優先順位をつけて、
完全を求める仕事は一日3個までと
決めたこと。

トラブルが起きた時は、改善のチャンスと
とらえるようになったこと。

先の仕事を常に考えるようになったこと。

そしてわかったことは、私たちは
いつまでも完全になることはなく、
常に気づいて改善を続けなければ
ならないということです。

今週もこのメルマガで、
皆さまの改善のお手伝いを
したいと思います。


◆ 今号の目次 ◆
1.インバスケット質問集11
2.インバス!情報
  ・今月のおすすめ!教材
  ・来月のおすすめ!セミナー
3.あんな行動いいな、
   できたらいいな125(問題編)
4.編集後記


◆━━━━━━━━━━━━━━━━━━◆
 >>1.インバスケット質問集11 
◆━━━━━━━━━━━━━━━━━━◆

このコーナーでは、鳥原が今まで
受けた質問とその回答を掲載しています。



Q.今号の質問
「元上司で年上の部下がつきました。
 どのように接すれば良いでしょうか?」


A. 鳥原の回答
「個人と役割を区分して接しましょう。
 そして何度か接し方を変えましょう」


20年前、私が初めて持った部下は、
まさしく、年上の元上司でした。

私は彼に対し、上司として
叱らなければならないことは
厳しく叱りました。

しかし、それが彼のプライドを
傷つけたのか、私の言うことを
聞かなくなってしまいました。

このようなケースへのベストな対処法は、
今もわかりません。

しかし、はっきり言えることは、
上司としての役割と、個人としての立場を
使い分けることが必要だということです。


上司の役割として、たとえ部下が
年上であっても、厳しく叱ることは
間違いではありません。

一方で、元上司や年上に対しての配慮を
忘れてはいけません。

メリハリをつけることが大事です。

厳しく叱った後で、配慮を伝える意味合いで
このように伝えても良いでしょう。

「立場上、厳しいことを言いましたが、
 もし指導の仕方がおかしければ、
 元上司として助言をお願いします」


また、このような部下への接し方に
完全な正解はありません。

伝え方や伝えるタイミング・場所などを
いくつか変えてみて、
その方に一番効果のある方法を
見つけることも大事です。

つまり直球だけではなく、
変化球もいくつか用意して
おくべきなのです。

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各コーナーへのご意見・ご感想は
info@inbasket.co.jp までお寄せください。
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 >>2.インバス!情報
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★今月のおすすめ!教材

複数の案件から課題を抽出し、
中長期的な方針や戦略を立案する能力を
強化したい方におすすめです!

▼インバスケット問題集M
http://www.in-basket.jp/mondaiset.html#M

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★来月のおすすめ!セミナー

6月は【仕事の基礎力アップ】を目的とした
公開セミナーの開催がございます。
未来を担う若手社員の教育に
ぜひ、ご活用ください。

≪6月≫
**  2日(金)初級(東京)
**  5日(月)基礎力UP(東京)
**  7日(水)初級(東京)
** 15日(木)初級(大阪)
** 17日(土)初級(東京)
** 22日(木)初級(名古屋)
** 23日(金)初級(東京)
** 29日(木)中級(東京)

▼詳細・お申込みはこちら
http://www.inbasket.co.jp/seminar/index.html

◆━━━━━━━━━━━━━━━━━━◆
 >>3.あんな行動いいな、
     できたらいいな125(問題編)
◆━━━━━━━━━━━━━━━━━━◆

インバスケットで見た行動分析の企画、
第125弾です。

今週はこちらの問題です。

----------------------------------

あなたは、社会人3年目の若手社員です。
総務部に所属していますが、
最近は後輩も増え、任される仕事も
増えてきました。

入社してから同期と共に任されていた、
毎週水曜日の“備品の発注業務”の担当を
後輩を任せることとなりました。

2日後に、引継ぎを行う予定ですが、
同期には「やっておいて欲しい」と
頼まれました。

----------------------------------

さてこの時、あなたなら
どのような対応をしますか?

選択肢ページに行く前に、
ご自身ならどうするかをお考えください。

その上でご自身の考えに一番近い選択肢に
ご投票ください。
★コメントもいただければ幸いです。

▼問題と投票はこちら
http://www.in-basket.jp/rookie.html


来週は解説を行います。

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各コーナーへのご意見・ご感想は
info@inbasket.co.jp までお寄せください。
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 >>4.編集後記
◆━━━━━━━━━━━━━━━━━━◆

編集担当の河野です。

今週もお読みいただき、ありがとうございます。


下品だと思わないでくださいね。

皆さまは『うんこ漢字ドリル』を
ご存じでしょうか?

日本一楽しい漢字ドリルとして、
100万部以上売れているそうです。

数問見ましたが、ウイットに富んだ内容で、
子どもが喜ぶツボを押さえたドリルだなと
思いました。

品格に関する議論はひとまず置いておいて、
『楽しく学習できる』ということは、
とても大切なことですね。


では皆さま、良い週末をお過ごしくださいませ。

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インバス!メルマガへのご意見・ご感想は
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メルマガ名
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発行周期
週刊
最終発行日
2017年05月20日
 
発行部数
7,332部
メルマガID
0000277810
形式
PC・携帯向け/テキスト形式
カテゴリ
教育・研究 > 受験 > 社会人

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