小学生ともなると多くの子供が習い事をしていますが、しかしそこは気分屋の子供たち、モチベーションがなかなか上がらないなんて時もありますよね。親としてはなんとかしたいところですが…、無料メルマガ『子どもが育つ「父親術」』ではそんなお悩み解決に、ノートを使った意外な方法を勧めています。試してみる価値、ありそうです。
サッカーノート
小5の息子ですが、サッカースクールに通うようになってから、サッカーノートをつけるようになっています。息子自身のノートとしての利用に加えて、もうひとつの用途でもこのサッカーノートを活用しています。
スクールでは1回受講毎に1,000円の費用がかかることもあり、サッカーノートを利用して
・息子が、その日どのようなことを習ったか、どんな成果を得たかを記入
→それを見て私が、習得できたことを金額換算して評価
との確認作業を行っているのです。
例えば、
【息子】小さい振りで強く蹴るキックを習って、2回うまくできた
と書いてあれば、その横の余白に
【私】着実に、技術の幅を広げているのが分かります！［＋400］
と書きます。最後の［＋400］は、400円分の習得と評価している意味。この確認作業に当たり
・習得できたことが1,000円分を下回る日が続くようなら、お金は出さなくなる可能性があること
・ノート記入がなければ、その日は習得ゼロと見なすこと
も併せて伝えています。
この仕組みを取り入れた目的は3つあります。
1つは、目的意識を持って練習に参加することの後押し。「1,000円分以上は、確実に身につけてこなくちゃ」というプレッシャーを使って、練習で「何かを掴んで帰る」ことを後押ししようとしています。
もう1つは、振り返り＆記録作業の習慣化の後押し。練習後に
「どんな練習をしたか」
「その中でどんなチャレンジができたか」
「新しくできるようになったこと」
などを振り返り、紙に書くことを半強制的に行うことで、習慣化することを後押ししようとしています。
そして最後は、チャレンジ精神を引き出し、サポートすること。
「以前からできていることが、今日もうまくできた」
の評価を低く、
「新しく習ったことを、すぐにやってみた」
の評価を高く、
「習っていないけど、自分で考えてやってみた」
の評価をさらに高くすることで、チャレンジ意識を育むことも、意図して評価を決めています。今のところ、この方法は概ねうまく息子をサポートできているようです。
ですが最近、ちょっと事件もありました。ついに先日、ペナルティーが発生しました。事の経緯はこんな具合です。
4月中旬：6回連続でノート記入忘れ発生
→「注意」のコメントを記入。「今後、記入忘れが続く場合は、お金を出さなくなる可能性があります」
その後しばらくは、順調に記入していたのですが…
5月下旬～6月初旬：またもや、6回連続でノート記入忘れ発生
→「6回未提出です。次の1回分はお金を出しません。参加の場合は自分で払ってください」
はたして、息子は自分のお小遣いから1,000円を出して、練習に行きました。小学生の1,000円は、きっと重いだろうなぁ…と思いましたが、本人は淡々と準備をして出かけて行ったようです。
そして、その晩。私のデスクの上には、息子のサッカーノートが。見ると、びっしりみっちり、練習レポートが書き込まれています。気のせいか、ノートの書き方まで上手になっているような気がします。その内容は、素晴らしいものでした。
ある練習では、自分なりの目標を複数立てて取り組んでいる。既に得意な練習メニューの時は、自分でよりレベルの高い内容にして取り組んでいる。
うまくできなかった部分をしっかり記録し、「なぜうまくいかなかったか？」についての自分なりの仮説も記入している。逆にうまくできた部分については、何に注意したらうまくいったかも「コツ」として記入。最後の「試合（ミニゲーム）」についての記載が、非常に良い状態を物語っていました。
「結果は悪かったけど、チャレンジできた」
「できたこと」として挙げられているのは、ここ１か月間で新しく習い始めたことばかり、ズラリ5項目。私からの評価も、［+400］［+500］［+800］［+200］［+1,000］…、合計+5,500となりました。もちろん、最高記録です。
前日のお灸が効いたのかどうかは分かりません（息子に訊けばきっと「関係ない」と言いそうです）。彼が、素晴らしい仲間と指導者に恵まれて、充実した時間を過ごせていること。そして、その彼の成長に自分が寄り添うことができること。このことに感謝して、これからも支えていこうと思います。
image by: Shutterstock
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