いじめを注意するのメンドい。教師が思わず吐露してしまった本音

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同じレベルの「いじめ」でも、学校によって1日で解決したケースもあれば、生徒を2年近くも不登校に追い込んでしまうケースもあるといいます。この違いは一体何なのでしょうか。今回の無料メルマガ『いじめから子供を守ろう!ネットワーク』では、いじめを長引かせてしまった教師が漏らした本音や対応を例に挙げ、今後教育委員会と一丸となって変えていくべき学校の体質について考察しています。

いじめ対処はやりたくない?

三学期もあと1カ月、いじめ相談が増える時期です。「卒業式までに何とか解決したい」というご相談です。いじめは早期発見、早期解決が大事といわれているのですが、実際には、いじめ対処を先延ばしにしているかのようなケースもあるようです。

最近の報道でも、神奈川県茅ケ崎市で、教師がいじめを見て見ぬふりをしたため、市立小学校の4年生の男子児童が、2年間近くも不登校になっていることが明らかになりました。男子児童は2年生の時、複数の同級生から、「おまえは俺のおもちゃだ」などと言われたり、馬乗りになって殴られたり、ズボンを脱がされたりするなどのいじめを繰り返し受けていました。

児童が不登校になった後、担任教諭は、「けんかになっていた認識はあるが、いじめとして気付けなかった」と学校に話し、保護者にも同様の説明をしていました。しかし、市教委の第三者委員会による調査開始後になって、「いじめだったと認識していたが『遊びの延長だ』と思い込むことで、いじめを見て見ぬふりをして何事もなかったかのように過ごしていた」「注意するのが面倒になった」などと説明を変えました。市教委は、不適切な対応と虚偽報告をしたとして、担任教諭を文書訓告、指導が不十分だったとして当時の校長を厳重注意にしました。

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