今の子どもたちが生きることになるであろう「DX（デジタル・トランスフォーメンション）時代」。デジタルを駆使した時代に生きる子どもたちに対して、親たちはどういったアプローチをしていけばいいのでしょうか。今回のメルマガ『子どもを伸ばす 親力アップの家庭教育』の著者で家庭教育アドバイザーの柳川由紀さんは、子供に「新しい価値を生み出す」力をつけさせる思考を身につけてもらうための「声がけ」を紹介しています。
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DX時代に行いたい子供へのアプローチ
1．DX時代とは
DXはデジタルトランスフォーメーションのこと。2004年にスウェーデンのウメオ大学のエリック・ストルターマン教授によって提唱された概念です。
その内容は「進化し続ける技術が人々の生活を豊かにしていく」というものです。
企業が顧客や社会のニーズをもとに、製品やサービスをより豊かにするだけではなく、業務そのものや、組織、プロセス、企業文化・風土を「変革」していくことです。（経済産業省：「DX推進指標」より抜粋）
「トランスフォーメーション」という言葉に込められているのは、
単なる改良や改善を超えて「根本から作り変え、進化をすること」と言えます。
2．DX時代、どんな人材が必要？
まず、AIなどコンピュータサイエンスの高度なスキルを持つ人材が必要です。プロセスをデジタルなシステムに置き換えられるエンジニアや、顧客、市場、製品といった様々な情報データを解析し、戦略に反映するデータアナリストなどでしょう。
また、いかに「デジタル」を組み込むかを企画し、付加価値を向上させるためのシナリオを描ける人材、つまり、デジタルとビジネスの両方を理解している人材が必要です。
例えば、コロナパンデミックでWEBやクラウドを利用したビジネスが加速しましたが、これもDXです。
このときに必要だったのは、ネット上で売買の仕組みを作ることだけではありませんでした。
・集客のための検索エンジン
・顧客の導線を決めるWEBデザイン、
・オンライン上で商品サービスを
・アピールするための営業手法、
・受注後の自動デリバリーシステム・・・
様々な仕事のプロセスにおける、バリューチェーン全ての場面で、これまでとは違うスキルや能力が必要になったのです。
今後は「デジタルで価値を作り出す」ための新しいスキルを獲得した人が必要なのです。
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