それともう1つ、明確に説明はできませんが、仲間がそばにいることで、集中力が持続するという効果も、確実にあると感じました。1人だとすぐに退屈したり飽きたりしてしまう課題・科目の時も、そばに私がいるだけで（特に会話が無くても）、黙々とやるべきことを片付けていました。
先月末で英検が終わり、今は学年末試験に向けて勉強しています。今でも、都合がつく限り勉強中は同席するようにしています。
「あ、これ昨日やった問題と同じ方法で解けるじゃん！」
─お、ひらめいたか！どの解き方？へぇー、よく気が付いたね～。
「なにこれ。意味わかんない」
─どこから手を付けて良いかわからないと、途方に暮れるよね…。その気分、わかるなぁ。
「コンパスって便利だよねー」
─うまいこと使ってるね！
「ノートさ、そのまま丸写しするより、時代ごとに分けた方が良いと思って、こんなまとめ方にしてみたんだ」
─工夫して取り組んでるね！ その方法、自分で考えたの？ 大したもんだなぁ、感心するよ。
「今日△△先生が…って言っててさ」
─ははは、そんな話が出てたのか～。
「やべー、資料集、学校に置きっぱなしだ」
─お、お困りの様子だね～。
こんな具合に時折言葉を交わしながら、お互いのやるべきことに取り組む、そんないい時間を共有できるようになっています。
この習慣を初めて数か月がたった今では、私が同席できない時も1人で集中して勉強できているようです。
「勉強しなきゃとは思うけど、なかなかやる気が起きない」
「とりあえず始めてみるけど、すぐに飽きてしまう」
こんなお悩みをお持ちのお子さんがいたら、ぜひ試してみてくださいね！
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