父への思い
春島にできた学校は教室が一つしかなく、しかも満員だった。無登録のトシヲの席はなかったが、教室の外から授業を聞くことは許された。ほどなく何人かの生徒が落ちこぼれて教室に空きができ、トシヲは教室内に席を与えられた。家でも自分で石油ランプを作って、一心に勉強を続けた。
それからわずか1年で、トシヲの英語力、数学力はアメリカ人教師を驚かせるほどに急伸し、年下の生徒たちに勉強を教える役割を務めるまでになった。勉強熱心で成績抜群のトシヲは、その後、正式な中学の教員となり、さらに22歳には信託統治政府の職員に採用された。
仕事は順調だったが、別れた父への思いは募る一方だった。トシヲの父への思いを知ったアメリカ人将校が、日本にいる正実を見つけ、連絡をつけてくれた。しかし、その直後に届いた父からの手紙に、トシヲの胸は張り裂けそうになった。
元気でいるが、諸事情があって島には帰れない。家族との再会は諦めた。私のことは忘れて欲しい。今の生活を大事に、みなで頑張ってくれ。
（『南の島の日本人―もうひとつの戦後史』小林泉・著／産経新聞出版）
「この手で国家建設を目指そう」
「どうして？ あの戦争さえなければ、父と切り離されずにすんだのに」という気持ちが、トシヲに大学進学を決意させた。人々の暮らしは政治や行政に左右される。それならば本格的に政治学や行政学を学び、島々に貢献できる仕事がしたい、と考えた。
トシヲは信託統治政府が提供する奨学生プログラムに応募し、なんなく合格してハワイ大学に入学した。
ハワイ大学の東西センターには、世界中の途上国から青年たちが集まっていた。彼らは自国に誇りを持ち、国家建設への意欲に燃えていた。しかし、日本人であったはずの自分のパスポートには「無国籍」と書かれていた。
ミクロネシアは国家でなければならない、この手で国家建設を目指そう、とトシヲは心に誓った。自分は大勢の人の前で演説するのは得意ではないので、政治家には向いていない。しかし「アメリカの言いなりではなく、私たち自身の国を作るには、自ら政治家にならなければならない」と思った。
そのチャンスは意外に早くやってきた。1957（昭和32）年、地元民による意思決定機関として、トラック諸島に地区議会が設置され、その翌年には選挙が行われることになった。
トシヲは急遽ハワイから帰島して、立候補した。圧倒的多数で当選、27歳の若き政治家が誕生した。
