９月入学で加速する格差社会。「家庭に丸投げ」の公立学校が教育弱者を生む＝午堂登紀雄

試行錯誤が進化を生む

学校だけが自分らしく振舞える場所だったのに、それを奪われている。部活だけが自分が輝けるところだったのに、春の選抜も全中もインターハイも中止となり活躍の場を奪われた。

家庭環境によっては、大きな孤独感に襲われウツ状態の子も少なくないと聞きます。友達とつながれない、先生とつながれない、でも家庭に自分の居場所がない。

親自身もストレスを抱え、それが子へのDVや虐待、家出や援助交際といった問題に発展するケースもあります。

先ほど「教育関係者が格差を生み出している」と書きましたが、それぐらいの危機感を抱き、意識を変えてITを活用し、試行錯誤に取り組んで欲しいと思います。

失敗を恐れれば挑戦できない。それでは進化しない。平等を重んじれば身動きが取れず、それは新たな不公平を生む。それは誰にとっても不幸なことでしょう。

そろそろ休校が解除になりそうなので、今からやっても無意味？

いえいえ、オンライン教育が浸透すれば、先生一人がしゃべって生徒児童は聞くだけという無味乾燥な授業はオンラインに代替され、「生身の人間同士がそこに集まるからこそ意味のある授業作り」が可能となるのですから。

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