不透明支出で「組合私物化」のマンション理事長を解任させる方法

マンションに住み始めて気が付く管理組合理事長の人柄ですが、たとえ高圧的だったりワンマンであったりといった「問題」を抱えている人物であったとしても、仮にも総会で選ばれた理事長を解任させることはなかなか難しいようです。今回の無料メルマガ『まんしょんオタクのマンションこぼれ話』ではマンション管理士の廣田信子さんが、このような不適格理事長解任の手段を記すとともに、理事長解任を諦めたマンションが管理不全化する理由を解説しています。

区分所有者は一人でも問題ある理事長を解任できる？

こんにちは！廣田信子です。

「長年、理事長が管理組合を私物化していて、多額の報酬を取っているのにさらに不透明な支出をしている。何とか解任したいが、理事長は、マンション内で恐れられていて、理事も監事もイエスマンで固めている。他の住人は、高齢でもあり、事なかれ主義で関わってくれないので、総会でいくら言っても、理事長をやめさせられない。何とかできないか」というような相談が時々あります。

「理事は総会で選任して、理事長は選任された理事の中から理事会で選んでいるのだから、外からはどうしようもない。一般組合員に仲間を増やして、自分たちも理事会の中に入って、問題ある人を理事長に選ばないようにするしかない…」。

そういう正論を言うのは簡単ですが、実際には、ワンマンで高圧的な理事長をやめさせるのはたいへんなことなのです。そして、それと戦おうと思うより、巻き込まれたくないと無関心を決め込むのが、大多数の人の心理なのです。仕事が忙しかったり、高齢になれば、そう思う人が多いのも分かります。

しかし…このままでは管理不全マンションへの道をたどってしまって自分のマンションの資産価値を守れない…と気づいた人の苦悩が始まるのです。先日、相談があったのは、そういうマンションを中古で購入した方からでした。

じゃあ、総会で、理事長解任に過半数の賛成が得られないのなら、もうどうしようもないのか…というと、実は一人でも戦える方法が1つだけあります。区分所有法第25条（選任及び解任）では、

区分所有者は、規約に別段の定めがない限り集会の決議によって、管理者を選任し、又は解任することができる。

としています。管理者とは理事会方式では理事長のことです。理事会方式の場合は、理事を総会で選任して、理事会で理事長（≒管理者）を選任し、解任もできる。これが、一般的な理事長選任、解任のルールです。

それに続いて、区分所有法第25条には第2項があります。

管理者に不正な行為その他その職務を行うに適しない事情があるときは、各区分所有者は、その解任を裁判所に請求することができる。

ですから、管理者に不正な行為等があれば、区分所有者は1人でも、裁判所に解任請求できるのです。総会決議できなくても、不正行為をしている理事長をやめさせる方法はないのか…と聞かれると、この第2項の話をしますが、私は、この第2項を使って裁判所に解任請求をし、認められたという具体的な事例を知らないので、どのくらいの証拠がそろえば認められるのかというようなことはわかりません。あとは、マンション問題にくわしい弁護士に相談して…と言うしかないのですが…。

相談者は、弁護士さんは、「こういう訴訟をやってくれるか…」と、聞きますので、「不正な行為を立証できるようなら、受けてくれる弁護士さんはいると思いますが、もちろん、弁護士費用はかかります」と言うと、「弁護士費用は、私が勝ったら、管理組合に請求できますよね？管理組合のために戦ったのですから…」と聞かれます。

でも、それは難しいのです。ここが悩ましいのです。

知識より知恵、理論より行動。小林秀雄が妹に語った、人生の幸福

偉人と呼ばれる人たちが残した文章や意見は、時に私たちに大きな気づきを与えてくれることがあります。今回の無料メルマガ『致知出版社の「人間力メルマガ」』では、劇作家・随筆家である高見沢順子さんが兄である評論家・小林秀雄氏から教わったという、「生きていく知恵（wisdom）」の大切さと考え方を紹介しています。

兄・小林秀雄から学んだこと　高見澤潤子（劇作家）

評論家として大きな足跡を残した小林秀雄氏。その妹であり、劇作家として活躍した高見澤潤子さんが、小林秀雄氏から教わったことを『致知』で話してくださったことがあります。

本日は約20年前の『致知』に掲載された貴重な記事をご紹介します。

子どものころから兄・小林秀雄は、私には尊敬すべき存在だった。

私は兄から多くのことを教えられた。しかし、私があんまり知らないことが多すぎて恥ずかしいといったとき、「何ももの知りにならなくてもいい」といってくれて、「学者はknowledgeだけあって、wisdomがないから駄目だ」といったことがある。

人間は生きていくためにはもちろん学問、知識（knowledge）は必要である。しかし、物事をよく判断し、よく処理する心の動き、賢さというようなもの、生きていく知恵（wisdom）は、それ以上に大切であることを、兄はいうのである。

兄は理論よりも行動を重視した。

何かせずにはいられないという気持ちは、愛情とか尊敬からおこるものである。頭で考えているだけでは、そういう気持ちにはなかなかなれない。愛情をもって対象物を本当に理解しなければ、実行することはできない。

知ることは行うことだ、と兄はいっていたし、「実行という行為には、いつでも理論より豊かな何かが含まれている。現実を重んじる人というよりは、現実性を敬う心がある」というようなこともいっていた。

私たちはあまりにも観念的になり、抽象的になり理論的になっている。理屈ばかりいって、実行しない者は多い。現実を大切にしないからである。実行するのは難しいことなのだが、具体的にものをいうよりも、抽象的にいった方が深みがあるように思っているからである。

しかし目の前に現れている現実、具体のほうが大事なのである。私が自分の結婚問題について、手紙で兄に相談したとき、兄は長い返事をくれた。その中にこういう言葉があった。

「人間が人間の真のよさだとか悪さだとかわかる迄には大変な苦労が要るものだ。

人間を眺める時、その人間の頭にある思想を決して見てはならぬ。それは思想だ。人間じゃない。その中によさも悪さもあるものでない。

大体、アリストテレスの言ったように、人生の目的は決してある独立した観念の裡（うち）にはないものだ。

人間の幸不幸を定める生活様式の裡にあるのである、いい生活様式を得れば人間はそれでいい」

兄は何も知らない私に人間の見方と、人生の幸福というものを教えてくれた。

人間は頭より情緒、心の優しさが大切で、人間をみるというのは、実生活の具体的なものを、しっかりみることである。

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教育委員会が直接目撃。校長自らいじめ不登校問題を握りつぶす姿

いじめによる不登校を裏付ける診断書を握り潰そうとした校長や、いじめ被害生徒が訴えた暴行内容を意図的に公文書に虚偽記載した警察署…。本来、生徒や市民を救うべき公的機関が、隠蔽工作を働く事例が後を絶ちません。なぜこのようなことが平然とまかり通ってしまうのでしょうか。今回の無料メルマガ『いじめから子どもを守ろう！ネットワーク』では、いじめ事実の組織的隠蔽に関する2つの事例を紹介、その呆れた実態を批判しています。

学校に付き添いました

先日、いじめの相談者と学校を訪れました。その子は、6月から不登校になっていて、もう既に11月の末。保護者からは、「転校を認めて欲しい」と学校、教育委員会に何度も申し出ていたのですが、そのたびに「転校の前例がないので認められない。お子さんがどうしたら学校に来られるようになるか、学校と話して欲しい」との回答でした。どうしようもなくなって、こちらにご相談いただきました。

教育委員会は、学校との話し合いに立ち会うつもりもありませんでしたので、お母さんと相談し、私たちの方から教育委員会に直接電話をし、「もう既に重大事態である。診断書も出ている。放置しているのは学校と教育委員会ではありませんか」。

結局、当日は、学校、教育委員会、保護者、そして私をいれての話し合いを開催することができました。保護者としては「転校を認めて欲しい」ということなのですが、相変わらず学校は「前回、ご質問いただいたいじめの原因と学校の対処について説明します」との言葉で始まりました。このことは保護者から見れば、学校から何度も聞かされていた話の繰り返しでしかありません。

保護者と私からは、「電話でも話しているように、30日以上休んでいるし、医師の診断もある。重大事態だとわかっていますか」「首長への報告義務もありますし、第三者による調査委員会も開かれて当然の案件である」「本人は、今の学校は怖い、行ったらいじめられると登校を拒否している」「本人の心身の症状は改善されていない」「文科省からの通知は、いじめによる転校には対応すべきであること」「重大事態は、保護者からの訴えがあれば『疑い』の段階でも、重大事態として扱うこととなっていることはご存じですよね」「したがって、早急に転校を認めて欲しい」との申し出をすると伴に、回答の期限を決め、連絡をするように要請いたしました。

話し合いの結果、保護者の要望である「転校」が認められる方向で進んだのですが、その中で、お母さんが「診断書、何通もだしましたよね」と話したところ、校長は「私は受け取っておりませんし、見てもおりません」とのたまわったのです。驚きました。さらに教頭も「記憶にありませんが」と話し始めました。お母さんは、担任、教頭に手渡しをし、この話し合いの前には教育委員会にも送っていたのにもかかわらずです。このことを指摘された後、校長も教頭も、まったく黙ってしまいました。ここまでくると意図的な「隠蔽」そのものです。ここまで隠蔽する学校が、いまだにあることが残念です。