いじめ調査でも役立たずか。教育の現場にも「第三者委員会」の悪影響

熊本県で2013年に起こった高校生の自殺事件。その第三者委員会の初会合が事件から約３年後に開かれたというニュースが話題となりました。無料メルマガ『いじめから子供を守ろう！ネットワーク』では、この事件の調査は「学校側が意図的に結論を先送りし続けたのでは」と指摘、教育の現場の隠蔽体質を厳しく批判するとともに、第三者委員会のあり方についても苦言を呈しています。

捏造もありえる？ 学校主体の調査委員会

先日、「熊本・高１自殺事件の第三者委員会の初会合が開かれた」というニュースが流れました。寮内でからかい、LINE（ライン）による脅迫、ほかにも勝手にスマホを使われたり、アルバムに落書きをされるなどのいじめを受け、うつ状態に追い込まれた女子生徒が自殺した事件です。学校調査委員会は今年の２月にいじめがあったことは認めたものの自殺との因果関係を認めなかったことで、ご遺族が再調査を求めたことを受けて開催されたものです。

この事件は、2013年８月に起きた事件です。亡くなって３年が過ぎようとしています。ひどすぎるとしか言いようがありません。すでに、当時の加害者の記憶も曖昧になってしまっているでしょうし、見ていた子たちも卒業しています。学校が、意図的に結論を先送りし続けた可能性も捨てられません。「ここまでして隠蔽するのか」というのが正直な感想です。

資料が公開されているわけではありませんから、もしかしたら間違っているという可能性もありますが、いままでのいじめ相談の経験からはニュースの裏側に隠れているものがあるように思います。実際、いじめ被害者が情報開示請求によって手にした資料を見ると、被害者から見れば、まったくの捏造と思われる記述がなされていることがよくあります。しかも、私たちの事案では、訂正を依頼しても教育委員会に、まったく受け付けてもらえなかったこともありました。

親の不安を転嫁しない。経験者が語る、不登校の子供に寄り添うコツ

我が子が学校に行きたくないと言い出した時、親として何ができるのか、悩んでしまう方も多いかと思います。無料メルマガ『たった一つの小さな「コツ」があなたを変える』では、自らも不登校を経験したという著者の野澤卓央さんが、不登校の子供の気持ち、そして親は子供にどう接するべきかについてのヒントを記しています。

不登校の子どもの気持ちに寄り添うコツ

先日、不登校についてFacebookに記事を書いたところ、たくさんメッセージをいただきました。

お子さんの不登校で悩んでいる親御さんが多いと感じたので、小学生のときから不登校、中学は300日休んだ僕の経験から、今日のメルマガを書かせていただきます。

「不登校＝将来ニート」という発想をする人もいますが、「学校に適応」できないことと、「社会に適応」できないことは違う気がします、

小学生のとき、ずる休みしていると先生から、「君は努力できない人間だ！ 何をやってもうまくいかない」と言われ、「自分はダメなのかな？」と心配になったこともありますが、今僕はトイレに行くのも忘れるくらい熱中できることを仕事にできています。周りから、「少し休んだら？」「寝てる？」と言われるくらいひとつのことに打ち込めます。

そして、不登校の経験がなかったら、当時、そのままの僕を親が受け止めてくれていなかったら、今の僕はありません。

子どもの不登校は、それを問題と捉える親の問題で、子どもが悪いのではないと思います。「学校に行く＝正解」「学校に行かない＝不正解」ではなく、親が今の社会や教育のあり方について学び、視野を広げる機会を知らせてくれているのかもしれません。

また、子どもが学校に行かないことで生まれる「自分の中にある不安」を、「あなたのことが心配だから」と子どもに転嫁しないことも大切。

親が自分が安心したいがために、子どもを学校に行かせるのではなく、また罪悪感から自分を責めるでもなく、「子どもにとって安心とは何か？」「子どもは何を求めているのか？」、学校に行く、行かないの話でなく、子どもの気持ちにただただ寄り添えたとき、現実は変わり始める気がします。

【今日のコツ】

子どもが変わるのは何かしたときでなく、子どもの気持ちに寄り添えたとき。

image by: Shutterstock