エジソンが失敗を何千種類ものうまくいかない方法の発見とした訳

白熱電球に始まり蓄音機・活動写真などを世に産み出し、「発明王」と呼ばれたトーマス・エジソン。しかし彼はまたたくさんの功績を残した陰で、数々の「失敗」を乗り越えてもきました。今回の無料メルマガ『弁護士谷原誠の【仕事の流儀】』では現役弁護士の谷原誠さんが、上手くいかない時や失敗したときの学びがいかに大切かを記しています。

失敗した時こそ学ぶべし

こんにちは。弁護士の谷原誠です。

思えば、物事がうまくいかない時や失敗した時というのは、有益な学びの時である気がします。

最近、筋トレで肩を痛めました。筋トレで怪我をする、というのは、「正しいフォームで行っていない」ことを意味します。私は本を読んだり、動画で学んだりして、正しいフォームでトレーニングしている、と思っていました。

今回、肩を痛めてしまったので、今後、どういうフォームでトレーニングすれば、トレーニングを継続できるだろう、と考えて解剖学の本などで筋肉の付き方を調べたり、いろいろなフォームを試してみたりしました。その結果、これまでのフォームが実は、「正しくないフォーム」であったことを知り、愕然としました。

また、解説書に書いてあるより、もっと自分にとって有効なフォームを発見しました。筋トレを3年間継続しても気がつかなかったことが、怪我をしたことにより、気づくことができた、ということです。

エジソンが、発明するために何千回も失敗した際に、「失敗したのではない。何千種類ものうまくいかない方法を発見したのだ」と言っていたのは、そういうことなのだ、と思いました。

思い返してみると、司法試験を勉強していたとき、突如として全くやる気がでない時がありました。何度もあったので、共通点を分析してみたら、前日に勉強をやりすぎた時でした。あまりに集中して勉強をしすぎると、次の日に放心状態のようになってしまうことを発見しました。

そこで、限界を超えてやらないようにしたら、安定して勉強できるようになりました（といっても、1日に10時間以上は勉強していました。限界を超えてまでやらない、という意味です）。

つまり、いまくいかない時、失敗した時に、不運ばかりを嘆いていたら、せっかくの成長の機会を逃してしまう、ということです。そんな時こそ、失敗の原因を分析し、成功への発見をするチャンスなのではないか、と改めて考えた次第です。

今日は、ここまで。

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なぜ日本は世界でも特異と言われる「痴漢」がなくならないのか

世界でも特異な性犯罪のひとつにあげられる、痴漢。日本の恥ともいえるこの犯罪を撲滅するために、私たちには何ができるのでしょうか。今回の無料メルマガ『システマティックな「ま、いっか」家事術』では著者の真井花さんが、多くの自衛策の紹介とともに、痴漢行為を目撃した男性に「ぜひ試みてほしいこと」を記しています。

痴漢防止

さて、本日は恥ずかしい話。

9月が始まって、また満員電車に揺られての通勤通学が再開されました。

で、この満員電車には、日本の恥、

• 電車などに出没する痴漢

も乗っているんですよね。もう言うまでもないことですが、こんな恥ずかしい行為が公共の場で行われているなんて、ホントに信じられない思いです。

しかも、この痴漢被害は、新学期が始まるタイミングで被害が増加するんだそうです。ま、学生が電車に乗って通学し始めるんだから当然ですね。

特に、春の新学年が始まるときは、初めて被害に遭うことが多く被害者のショックがとりわけ大きいそうですが、秋だって冬だって

• 被害に遭ったらショック

ですよ(｀ﾍ´) 。当たり前です。

しばらく前ですが、この電車痴漢被害のことがTwitter上で話題になりました。

で、被害に遭ったときにどうすればいいのかという話になり、画鋲だ釘だシャーペンだ、いや冤罪の恐れがいや現行の犯罪だろって喧々囂々だったんですよ。

で、その結果出て来たのが

• ハンコ

です。加害者の手にハンコを捺せと。すると、その話にシャチハタが食い付いてきて、ホントに商品化され先日発売されたんです。

● 迷惑行為防止スタンプ　

ところが、瞬く間に…30分で売り切れてしまいました(￣∇￣)。ま、初回販売数が500個って…上層部は少なすぎると思わなかったんでしょうけど。

Twitterやこのスタンプの反響の大きさは、この犯罪に関する被害の潜在的な多さを物語っているのではないでしょうか。

この電車痴漢被害については、このハンコやシャーペンや画鋲（笑）を携帯するだけでなく

• 激混み車両・時間帯に乗らない
• ガラ空きすぎる車両・時間帯に乗らない
• 連結部やドアの近くに立たない
• いつも同じ電車・同じ車両に乗らない
• 被害を知らせる準備（大声を出す・ブザーを持つ）をする

ということが自衛策として効果的だと言われています。ご自身もぜひ気をつけていただいて、お子さんなどにも教えてあげてほしいと思います。

でも、混んでいてもダメで、ガラ空きでもダメで、連結部もドア近くもダメって、それじゃ乗れる電車がほとんどないよって気がするんですよね、実際(￣∇￣)。

正直言って、自衛策はものすごく次善のどころか次次善の策くらいですよね。本当の対策って

• 痴漢をしないようにすること

なんじゃないでしょうか。なんで被害者側が「痴漢をされないようにすること」を意識して毎日電車に乗らなきゃならないんでしょうか。自衛策が叫ばれるということは、その自衛策を実践せずに被害に遭った場合、まず間違いなく被害女性側に非があるかのように言うヤツが出て来るでしょう。

この痴漢の話になると、決まって出て来るのが

• 冤罪の危険

です。シャチハタのハンコに限りませんが、誤解で相手にハンコを捺してしまう危険性があるわけです。なにせ満員電車で誰がどこから手を伸ばしているのか分からないような状態ですし、他の誰かが目撃してくれているとは限らないですから。このため、痴漢は被害者の証言がとても重視される傾向にあるんだそうです。ちなみに、防衛医大教授の冤罪事件以来、物的証拠が重視されるようになったそうです。ま、フツーの犯罪捜査になったってことでしょうか。

ただ、この冤罪の危険のために、女性側の対策にブレーキがかかるのは

• 絶対おかしい

と思います。だって、対策が進まなくて、一番トクをするのは

• 痴漢の加害者

でしょ。被害者は、被害に遭わないようにするだけじゃなく、冤罪にもしないよう配慮し、周囲の人は冤罪の危険にビクつく。これ、明らかにおかしいよね（`皿´）

根本的には

• 痴漢行為自体をしないようにさせる

ことであって、冤罪を作らないようにすることじゃないですから。

そして、この痴漢行為をしないようにさせることについては

• 他者（ここではほとんど女性）の身体に勝手に触らない

ように教えていくことです。日本の教育が──学校に限らず家庭でも一番苦手な分野でしょうけど。

もし息子さんがいるなら、こういうことは教えてあげてほしいと思いますね。

話題の「いじめ保険」。そもそもいじめ解決に弁護士は必要なのか

いじめに関する弁護士費用の一部が負担される保険商品が話題となっています。今回の無料メルマガ『いじめから子どもを守ろう！ネットワーク』では、このような保険が当たり前になる社会の異常性を訴えた上で、「いじめ解決に弁護士は必要なのか」について論じています。

いじめ解決に弁護士は必要か

9月3日の昼にフジテレビさんから「取材したい」との電話が入りました。内容は「いじめ保険」についてどのように思っているのか、というものでした。「いじめ保険」は、弁護士費用の一部が補償されるという保険です。なお、大人へのいじめも対象になるというものです。3日の「ライブニュースit！」にてコメントの音声も流れました。ネットのFNN　PRIMEにも「いじめ保険」加入者増　弁護士介入で解決へ」というタイトルで掲載されましたので、ご覧いただけると幸いです。

● 「いじめ保険」加入者増　弁護士介入で解決へ

ちなみに、同日には「通信制高校ナビ」においても「【いじめでつらい君へ】プロに聞くいじめから抜け出す方法」としてインタビュー記事が掲載されました。

せっかくの機会ですので、「いじめに弁護士は必要か」ということを考えてみたいと思います。実際、「弁護士をお願いしたいのですが」というご相談もよくいただきます。

前提として、知っておいていただきたいことが2点あります。まず、「弁護士費用が掛かる」ということです。一概には言えませんが、着手金として20万～40万円は覚悟しておく必要があると思います。この負担に対応するものとして「いじめ保険」が考え出されたのだろうと思います。

もう一点は、「弁護士さんの資質によって、成否が大きく分かれる」という点です。一般的には、外部の法的専門家である「弁護士」が、学校に出向いたり、交渉の場に同席、あるいは電話で問い合わせをすることで、それまで頑なに対応を拒んでいた学校が、態度を変えて「いじめ解決」に向かって進むということがよくあります。ただ、うまく行かなかったという場合もあります。

「弁護士さんにお願いしているけれども、いじめが解決しない」という相談も届くことがあります。うまく行かない理由としていくつか挙げてみます。

1. 依頼者側に立つべき弁護士が、学校側に立ち「学校の御用聞き」になってしまった
   
2. 弁が立たたないため、学校側に反論できなかった
3. 学校側の弁護士と知り合いだったために強く出れない
4. お金は払ったけれど、何もしないで放置された
5. 弁護士が内容証明郵便を出したが学校からは無視されて、いじめは止まらなかった
6. 依頼者の要望を盛り込んだ書類をつくらず、勝手にすすめて失敗した
7. 弁護士が自分の聞きたいことだけを聴いてきて、その他の話は聴こうとせず、被害者に寄り添ってくれない
8. 学校側に「これからは弁護士さんと話します」と言われて、保護者や子供との話し合いを一切拒否された

どれもこれも、実際に届いた相談です。私たちが、このような事案をどのように解決に導いたかと申しますと、「保護者が主体」となって学校と再交渉し、解決したというものがほとんどです。

まずは、いわゆる、時系列に沿って作成した「いじめの経緯書」、並びに学校にやっていただきたいことをまとめて「要望書」という形で「文書」を作成し提示する。さらには、第三者を交えて交渉をしたり、上位の機関等を巻き込むなどして学校に「いじめに対応しなくてはならない」との考え方を持ってもらうという手順です（私たちのホームページに詳しく述べておりますのでご参照ください「いじめ解決方法」）。このような交渉によって、1週間もかからずに解決できる場合が大半です。